¿Qué soy?: Sistemas de computación

Dado que los/as estudiantes necesitarán conocimientos previos de elementos de hardware y software para completar esta actividad, se recomienda que sus estudiantes completen las actividades anteriores en la secuencia de nivel de grado K-2 antes de intentar esta.

1. Imprima las páginas de la hoja del/la estudiante.
2. Reúna sus materiales.
3. Cuéntele a su estudiante acerca de esta actividad: “Hoy, vamos a jugar ‘Charadas’ para probar lo que has aprendido acerca de los sistemas de computación. Primero, te daré una tarjeta para que la sostengas en tu frente con la palabra mirando hacia mí, ¡pero no mires la palabra! Luego, te daré pistas sobre cuál es la palabra y tratarás de adivinar la palabra antes de que se acabe el temporizador. Vamos a empezar por recortar primero las tarjetas.”
4. Entréguele a su estudiante las hojas con las tarjetas y pídale que recorte las tarjetas.
5. Baraje las tarjetas y elija una al azar. Entréguela a su estudiante boca abajo y pídale que coloque el lado en blanco contra su frente para que la palabra quede de frente a usted.
6. Encuentre la palabra en la lista de pistas y téngala a su alcance.
7. Establezca un temporizador durante un minuto y comience a darle las pistas a su estudiante. También puede usar un reloj para contar los segundos en su lugar.
8. Si su estudiante adivina la palabra en un minuto, marque un punto en la tarjeta de puntuación. Si no lo hace, escriba la palabra en la tarjeta de puntuación debajo de "Palabras para practicar" para que su estudiante pueda usar las actividades anteriores para seguir practicando estos elementos.
9. Coloque la tarjeta usada a un lado.
10. Repita los pasos 5-9 hasta que se terminen todas las tarjetas.
11. ¡Felicite a su estudiante por su trabajo bien hecho! Use la lista de palabras para practicar cualquier palabra en la que necesite dedicar más tiempo.